Кафедра русского языкаСодержание:
План Предметной недели русского языка 2011/2012 учебного года
Лето – это маленькая жизнь
Пятая книга серии "Дидактика творчества"
Команда единомышленников
Состав кафедры
План Предметной недели русского языка
2011/2012 учебного года
«Мой прекрасный русский язык»
(юбилею гимназии «Альма Матер» посвящается)
Школа, школа, ты похожа на корабль, плывущий вдаль...
Любовь к своему Отечеству немыслима без любви к своему языку.
К.Г. Паустовский
| Дата, место |
Мероприятие |
Классы |
Ответственный |
17.10.2011
Холл гимназии |
Выставка творческих работ учащихся «Школа, школа, ты похожа на корабль, плывущий вдаль...» |
2-11 |
Учителя русского языка |
17.10.2011
Холл гимназии |
Выставка – ретроспектива творческих работ гимназистов |
2-11 |
Учителя русского языка |
17.10.2011
Коридоры гимназии |
Выставка летних дневников и творческих работ учащихся |
2-8 |
Учителя русского языка |
| 20.10.2011 |
Школьный тур олимпиады по русскому языку |
5-11 |
Маркарян Н.Р. |
02.11.2011
Актовый зал |
Игра «Пойми меня» |
9-10 |
Ракитина М.И. |
03.11.2011
Актовый зал |
Конференция «Мой прекрасный русский язык» |
1-11 |
|
| Ноябрь 2011 |
Оформление летописи кафедры |
1-11 |
|
| 11.11.2011 |
Участие во всероссийской игре «Русский медвежонок» |
2-9 |
|
Наши открытые уроки
| Дата, время |
Тема |
Класс |
Учитель |
18.10.2011
1 урок |
Синтаксис.Словосочетание. Предложение. Текст |
8(1,2,3 группы) |
Мдивани Е.Ю., Маркарян Н.Р., Вечер М.О. |
19.10.2011
1 урок |
Развитие речи. Сочинение -отклик на авторскую миниатюру |
5а |
Кременец З.Е |
04.11.2011
2 урок |
Ох уж эти части речи! |
3 |
Федотова С.А. |
14.11.2011
1, 2 урок |
Интегрированный урок русского языка и литературы «Анализ художественного текста» (готовимся к ЕГЭ) |
9 кл., 3 группа |
Ракитина М.И., Подковырина Н.П. |
16.11.2011
3 урок |
Здравствуй, имя существительное (все, что знаем, повторяем) |
2а |
Мизонова Л.А. |
| Декабрь 2011 |
Знакомьтесь: орфограмма! |
1б |
Михеева М. А. |
Лето – это маленькая жизнь
На лето детям было предложено сделать Дневник путешественника, в котором они могли поделиться впечатлениями о проведенных каникулах.
Дневник путешественника – это тетрадка, на листочках которой детям было предложено нарисовать карту путешествия, написать о самых интересных встречах, о наиболее запомнившихся впечатлениях, о знакомствах, о приключениях, которые случились с ними летом.
Выставку Дневников путешествий, сделанных второклассниками, можно посмотреть на втором этаже.
Пятая книга серии "Дидактика творчества"
Вышла в свет пятая книга серии «Дидактика творчества» под названием «Обучение русскому языку в начальной школе. Идеи, приемы, примеры», автором которой является учитель нашей Гимназии Людмила Александровна Мизонова.
В книге изложены основные идеи и практические подходы автора к обучению русскому языку в начальной школе. В основе этих подходов лежит воспитание интереса к предмету, поиск путей положительного эмоционального воздействия на ребенка в процессе обучения родному языку, создание атмосферы увлекательных открытий и творчества на уроках в начальных классах.
Все приведенные в книге идеи и приемы автор с неизменным успехом использует на своих уроках, которые с большим интересом и пользой для себя посещают и коллеги, и методисты, и родители ее учеников.
В представляемой работе учитель показала далеко не все свои наработки, но главное, она постаралась донести до читателя свое педагогическое кредо: учить системно и требовательно, учить на положительных эмоциях, на каждом уроке создавать атмосферу доверия, радости и творчества. Эта книга — ответ ее автора на вопрос: какими путями можно идти к успеху в работе учителя начальных классов, причем не только в преподавании русского языка?
Команда единомышленников
Кафедра русского языка - команда единомышленников, мастеров, владеющих как традиционными, так и интерактивными формами обучения.
Учителя русского языка - это преподаватели I и высшей категорий, имеют стаж работы в нашей гимназии от 7 до 15 лет. У каждого огромная методическая «копилка», каждый способен правильно оценить результаты своего труда и каждый день входить в класс с новыми «как», «зачем», «почему»…
Мы работаем для того, чтобы растить и воспитывать культурных людей, обладающих широким кругозором, патриотов, любящих Россию и русский язык. Мы хотим научить ребёнка мыслить, развить его творческие способности. И, конечно, мы стремимся поддерживать интерес к предмету, стремимся научить школьников грамотно говорить и писать на русском языке.
Наиболее результативными и удачными мы считаем формы и методы обучения, которые развивают самостоятельность и творческие способности учащихся.
Наши достижения:
Тестирование, проведённое АППО в марте 2005 г. показало, что средний балл уровня знаний русского языка следующий:
начальная школа - 4,6
средняя школа - 4,2
старшая - 4,4
Наши учащиеся ежегодно принимают участие в районном и городском турах олимпиады по русскому языку и занимают призовые места.
Состав кафедры
Маркарян Наталья Роменовна
Вечер Марина Олеговна
Коробова Елена Александровна
Кременец Зинаида Ефимовна
Мдивани Евгения Юрьевна
Мизонова Людмила Александровна
Ракитина Марина Ивановна
Федотова Светлана Анатольевна
|