Кафедра иностранных языков

Содержание:

План Предметной недели иностранных языков 2011/2012 учебного года

Поездка в Германию с 28 апреля по 8 мая 2011 года

Поездка в Австрию (Вена) c 24 апреля по 4 мая

Наши тематические дни

Третья книга серии «Дидактика творчества»

Учим свободному владению иностранными языками

Состав кафедры

 План Предметной недели иностранных языков
2011/2012 учебного года
«20 лет»

Дата	Урок/ Место проведения	Класс	Мероприятие	Ответственный учитель
ноябрь	каб. 421	8а, 8б	Анкетирование „Was ist fur dich die Schule?"	Павличек Т.В.
декабрь	видеозал	46	Показ фильма "Париж"	Лифшиц Д.М.
21.11.11- 8.12.11	каб.401	5а	Tongue - twisters competition.	Григорьева Е.Д.
17.10.11	3,4 уроки, 5,6 уроки, каб.527	3-11	Школьный тур олимпиады	Петрова О.П., Григорьева Е.Д, учителя английского языка
14.11. 11	15.00	3-11	1 тур районной олимпиады	Петрова О.П. Григорьева Е.Д, учителя английского языка
14.11. 11	3,4уроки, каб.401	5а	Meet the British Teacher!	Miss Jan Григорьева Е.Д.
14.11. 11	5 урок, каб. 527	8а	"Rabbit"	Miss Jan
16.11. 11	2 урок, каб.401	9а, 9б	"Rabbit"	Miss Jan
22.11. 11	5 урок, каб. 307	5б	Викторина: Лондон - Париж	Курцева С. А. Лифшиц Д. М
25.11. 11	4урок, каб. 528	10а	Лучшие сочинения на тему: «Теn things I would like to thank my school for...»	Кисель А.И.
25.11. 11	2-й урок, каб. 303	6а, б	Конкурс чтецов	Кривец В.Д. Григорьян И.В.
25.11. 11	1 урок, каб. 534	4а	Волшебный мир сказок. Le voyage de Nils, (конкурс-сочинение)	Романова И.В.
7.12. 11	1 -4 уроки, каб.401	9а, 9б	Interactive English.	Григорьева Е.Д.
28.10. 11	15.00	6-7	Районная олимпиада по нем. языку	Павличек Т.В.
29.11. 11	5 урок, видеозал	5б	Показ видеофильма: Robin Hood	Курцева С. А.
29.11. 11	4 урок, видеозал	7б	Показ учебного видеофильма: Fascinating places	Курцева С. А.
30.11. 11	2 урок, каб.403	Зб	Игра "Веселые буквы и цифры"	Лифшиц Д.М.
30.11.11	4 урок, каб. 634	6а, б	Конкурс литературного перевода. L'ecole et mes amis.	Романова И.В., Чукарова М. А.
01.12. 11	1 -2 уроки	7а, 76	Игра по станциям (на английском, немецком и французском яз.)	учителя иностранных языков 7а и 76 классов
1.12. 11	4 урок, каб. 308	36	ABC-Fest	Комисьянова Т.Л.
1.12. 11	4 урок, каб.419	6а	"Моя любимая школа и мой родной город" Презентация работ.	Шило Н.А.
01.12. 11	3-4 уроки, каб.304	5б	Конкурс скороговорок	Курцева С. А
01.12. 11	каб.403	5б	Выставка рисунков "Моn tableau de Matisse"	Лифшиц Д.М.
1.12. 11	6 урок, каб. 534	За	Веселые конкурсы. Кроссворды	Романова И.В.
02.12. 11	1-6 уроки	1-11	Rabbits' Day	Григорьева Е.Д., Петрова О.П., учителя иностранных языков
02.12. 11	видеозал	4а, 46	Просмотр мультфильма "Paddington Bear"	Попова Е.О.
2.12. 11	4 урок, 5 урок, каб 419	11а, 11б	Творческая работасочинение. "Школьные годы чудесные - воспоминания"	Шило Н.А.
28.11-2.12	каб.406	3а, 3б	"Treasure Hunt" game	Григорян И.В., Петрова О.П.
3.12. 11	видеозал	11а	Просмотр фильма "My Fair Lady"	Попова Е.О.
5.12. 11	каб. 309	4а, 46	Викторина по просмотренному мультфильму	Попова Е.О.
5.12. 11	3 урок, каб.419	5б	Мастерская Николауса	Комисьянова Т.Л., Шило Н.А.
5.12. 11	3 урок, каб 419	5а, 5б	"Мастерская"' (Готовимся к немецкому Рождеству)	Шило Н.А.
05.12. 11	1, 2 уроки, каб. 532	11а	Просмотр фильма	Романова И.В.
06.12. 11	4, 6 урок, каб. 534	7	Bonjour, madame Grammaire! Конкурсы.	Романова И.В., Чукарова М.А.
07.12. 11	6, 7 уроки, каб. 532	116	Просмотр фильма	Романова И.В.
08.12. 11	3 урок, каб. 532	10а	Просмотр фильма	Романова И.В.
9.12. 11	4 урок, каб. 508	11а, 11б, 10а	Конференция старшей школы «Our School».	Григорян И.В., Кисель А.И., Попова Е.О.
21.11.- 09.12.	рекреация III этажа	4а, 46	Выставка коллажей "My School"	Попова Е.О.
21.11.- 09.12.	рекреация III этажа	11а	Выставка творческих работ.	Попова Е.О.
15.12.11	2-3 уроки	3-11	Олимпиада "British Bulldog"	Григорьева Е.Д, учителя английского языка
20.12. 11	5-6 уроки, видеозал	2б	Показ учебного видеофильма: Merry Christmas	Курцева С. А.

 Открытые уроки

Дата	Урок/каб.	Класс	Тема	Учитель
18.11. 11	4 урок, каб.408	7	"A look at London with a genuine Brit"	Левейкес Л.А., Miss Jan
23.11. 11	2 урок, каб.401	10а	«Natural Disasters»	Кисель А.И.
24.11. 11	2 урок, каб.507	5а	« Les vacances»	Чукарова М.А.
25.11. 11	3 урок, каб. 534	За	Открытый урок: Tu as quel age? Дальнейшая активизация лексических единиц и речевых оборотов. Занимательная грамматика: 1 группа и глагол «avoir»	Романова И.В.
25.11. 11	б урок, каб.401	9б	Подготовка к ГИА.	Григорьева Е.Д.
28.11. 11	3 урок, каб.406	116	Работа с текстом.	Григорян И.В.
30.11. 11	6 урок, каб. 527	8б	Работа с УМК «Activate», подготовка к ГИА	Петрова О.П.
30.11. 11	2 урок, каб.309	4	"My Flat". Активизация лексики и совершенствование орфографических навыков по теме.	Попова Е.О.
1.12. 11	1-й урок, каб. 303	6-б	"Enjoy Reading" (Дом.чтение)	Кривец В.Д.
1.12. 11	4 урок, каб. 403	5б	"J'adore l'ecole"	Лифшиц Д.М.
5.12. 11	5 урок, каб.533	10а	„Wie war das Leben auf einer Burg?"	Комисьянова Т.Л.
6.12. 11	5 урок	9б	Видеоурок "Школьный обмен"	Фёдорова Е.В.
	каб.421	7а	„Was ist fur dich die Schule?" Diskussion	Павличек Т.В.
7.12. 11	4 урок, каб 419	4а, 4б	"Праздники в Германии	Шило Н.А
7.12. 11	3 урок, каб. 55	2б	"Семья"	Курцева С. А.

 
Открытый урок «Natural Disasters»

      23 ноября в рамках Недели иностранных языков в 10а классе состоялся открытый урок «Natural Disasters». Урок провела учитель английского языка Ангелина Ивановна Кисель. На уроке присутствовали: председатель Кафедры иностранных языков Екатерина Дмитриевна Григорьева и учитель английского языка Ирина Владимировна Григорян.
Цель урока: активация новой лексики в речи, развитие навыков монолога и диалога. Урок проходил использованием интерактивной доски.
     Сначала ученики смотрели слайд-шоу «Природные катаклизмы», ребятам нужно было рассказать о том, что они видят на слайдах, естественно на английском. Были задания на лексику и грамматику, аудирование.
     Ребята очень хорошо говорили по-английски, даже своего учителя, Ангелину Ивановну, удивили. Правда были и ошибки, но ошибки и должны быть — главное дети неформально подошли к выполнению задания. Старались как можно точнее выразить свою мысль, поэтому не боялись говорить сложными фразами.

Поездка в Германию с 28 апреля по 8 мая 2011 года


Отчет о поездке (учителя Н. А. Шило и Т. В. Павличек)

     Основной целью поездки являлось совершенствование знаний школьников по немецкому языку, преодоление языкового барьера, развитие навыков общения, расширение лексического запаса, знакомство с историей и культурой самой большой Федеральной земли Германии — Баварией.
      Занятия проводились каждый день с 9.00 до 13.00 в учебном центре Carl Duisberg Centrum München 80636, Pfänderstrasse 6–10 опытными преподавателями, где всем учащимся были предоставлены учебные пособия, раздаточные материалы, компьютер для поиска информации, телевизор для просмотра учебных программ.
     На уроках использовались различные формы работы: подготовка и обсуждение проекта «СПб–Мюнхен», ролевые игры, написание сценариев для фильма и видеозапись отдельных сцен, подготовка к экскурсиям и их последующие обсуждения, просмотр художественного фильма «Вита» и разбор его с комментариями, работа в «Face book», разучивание немецких песен и т.д. По окончании занятий всем ученикам были выданы сертификаты о прохождении языковой практики.
     Ежедневно в послеобеденное время проводились интересные экскурсии: автобусно-пешеходная по Мюнхену с экскурсоводом, посещение Старой Пинакотеки, музея БМВ и Политехнического института, поездки в Зальцбург, в замки короля Людвига II Нойшванштайн и Линдерхоф, прогулка по Английскому саду, посещение Баварской киностудии и резиденции Виттельсбахов Нимфенбург.
По вечерам учащиеся работали над проектами, смотрели немецкие программы, 6 мая посетили национальный театр, где смотрели немецкий балет «Иллюзия лебединого озера».
Все учащиеся получили много ярких, незабываемых впечатлений, о которых они написали в своих отзывах.
     Группа состояла из 11 учеников и 2 преподавателей: 6 учеников из 10-х классов (Н.А. Шило), 4 ученика из 7 класса (Т.В. Павличек), 1 ученица 5 класса.

Отзыв о поездке в Германию Анпиловой Сони, 10-б

     Приехав из Мюнхена, я с уверенностью могу сказать, что поездка удалась. До нее я задумывалась над тем, стоит ли туда вообще ехать, вдруг будет скучно, вдруг будет сложно изучать немецкий, ведь у меня он далек от совершенного, но я все-таки решила поехать, пересилила все страхи и села в самолет.
     Первый день запомнился мне больше всего. Бессонная ночь. 3 часа в аэропорту. Учеба. Расселение. А еще и экскурсия. К концу этого дня мне казалось, что мы в Германии уже как минимум неделю, усталость была непередаваемой, хотелось поскорее в кровать, мысли были о чем угодно, только не о Мюнхене и его достопримечательностях, а еще и экскурсовод... Сказать, что женщина была нудной — не сказать ничего, потрепала она наши нервы, конечно, вдоволь. Попрощавшись с ней, мы все ощутили прилив сил и были готовы дальше гулять. Повезло, что с ней мы распрощались достаточно быстро.
     Учительница, с которой мы отзанимались все 28 часов в нашем уютном классе, была просто неповторимой! Рассказывала она настолько занимательно и интересно, что хотелось говорить и говорить. Особенно запомнился наш спор про ягоды и их названия на немецком. Вся наша группа упорно пыталась объяснить как выглядит та или иная ягода, мы их рисовали, показывали, поясняли. Каждый урок был не похож на предыдущий, постоянно придумывалось что-то новое. Мы смотрели фильм, делали презентации, рисовали плакаты, занимались по учебникам и распечаткам, пели, сидели в интернете и много многое другое.
     Из достопримечательностей, которые мы посетили, особенно хочу отметить Баварскую киностудию. Трехчасовая экскурсия на немецком не была скучной, а, наоборот, была захватывающей и понятной даже для нас. Приятно было осозновать, что ты находишься на площадке, где снимались известные фильм, многие из которых ты и сам видел. Еще понравился 4D кинотеатр с незатейливым мультиком. Музей техники поразил своими размерами и количеством самых разных экспонатов.
     Поездка в Зальцбург была одной из моих самых любимых поездок. Я обожаю эту деревушку, я посещала ее около 5 раз, летом и зимой. Было очень радостно видеть здания и памятники, которые я уже видела. Экскурсовод, который был в Зальцбурге, достоен самых высоких похвал! Даже Сева меркнет по сравнению с этим человеком.
     Поездка в замок Нойшванштайн очень запомнилась. Мы с Алисой поднимались наверх на лошадях и познакомились с милым кучером, а также познакомились с хоккейной командой из Москвы. Замок стоял в густом лесу и издалека казался неприступной крепостью, что очень впечатляло. Самое яркое впечатление за поездку — индийский ресторан. Его оставим без комментариев.
     Единственное о чем я сожалею, так это о том, что я не ездила в такие поездки раньше. Я уверена, что многое потеряла. Я хочу сказать огромное спасибо Наталье Андреевне и Татьяне Викторовне за терпение, организацию и желание сделать все для нас. А также спасибо Наталье Васильевне за то, что отпустила нас в учебное время в Германию. Мне дико понравилась поездка, масса эмоций и все положительные. Я очень хочу поехать и в следующем году. Порадовало, что поездка оказалась не только поучительной, но и развлекательной, что в нашем возрасте важно.

     «Австрия — это классно, здорово, круто. Вена — очень красиво, много фонтанов и парков. Курсы — интересные и учительница была добрая, веселая и молодая». (Деревицкий Дима).
     «Австрия — замечательная страна. В ней люди очень доброжелательные. Вена — город, где русских уважают и люди относятся с добром. Курсы — проводились здорово. Нам каждому уделяли много времени и мы многому научились. Экскурсии были отличные. Нам много рассказал экскурсовод, и мы увидели много архитектурных строений. Мне очень понравились зоопарк, подземные озера и Музей истории и природы».

Герб с огнедышащим драконом	Прогулка по городу	Лестница в Башню
На Башне крепости	Неправильные стрелки у часов	Самая старая пекарня
Памятник императору Евгению	У здания Парламента	Знаменитое здание архитектора Хундертвассера
У входа в музей Бельведер	Наш дизайн — куст в парке Бельведер	Раскопки в центре Вены. Здесь снимался фильм «Гладиатор»

 

 Наши тематические дни

    В прошлом году в рамках недели иностранных языков инициативной группой нашейкафедры было решено провести в школе «Teddy Bear Day». Мы предложили всемучителям, воспитателям, учащимся, административным работникам и работникамстоловой поддержать нас и поучаствовать в этой акции.

Что нам может дать такой день?

·  Он сделает нашу жизнь интереснее.
·  Он даст возможность больше узнать о своих коллегах, одноклассниках и учениках.
·  Он предоставит возможность проявить свои творческие способности.
·  Он создаст с раннего утра и на весь день хорошее настроение.
·  Для детей — это возможность поучиться в неформальной обстановке и поиграть.
·  Для взрослых — вспомнить свое детство и поделиться воспоминаниями. 

Что у нас получилось?

·  Сотни мишек, от малюсенького до гигантского, пришли вместе со своими хозяевами в школу.
·  Все участники акции при входе в школу получили сладкое угощение и печать на руку.
·  Многие участники акции сделали своих мишек знаменитыми. Они принесли рисунки и рассказы на английском языке о своих мишках. 
·  Все классы приняли участие в конкурсе «медвежьих инсталляций».
·  На переменах любители мультфильмов смотрели их в вестибюле. Все они были о знаменитых в мире плюшевых мишках и на английском языке.
·  В этот день школьное радио рассказало об истории плюшевых мишек.
·  Участники получили сладкие призы, а после подведения итогов все участники были награждены почетными грамотами и призами в торжественной обстановке на мероприятие закрытия недели.

     В этом учебном году мы продолжили традицию тематических дней и провели «All Cats’ Day». Любители кошек, которых у нас в школе много, с большим энтузиазмом приняли участие в акции. Кроме уже полюбившихся мероприятий, в этот день на переменах прошла игра «Кошки-Мышки» и в вестибюле можно было посмотреть выставку «Кошки».
    Поступает уже много предложений о теме следующего подобного дня, но мы решили не обижать любителей собак и в следующем учебном году посвятить день нашим верным и преданным друзьям – собакам.

 

Третья книга серии «Дидактика творчества»

   
 
     Вышла в свет третья книга серии «Дидактика творчества»  под названием «Опыт театрализации в обучении иностранным языкам», авторами которой являются учителя нашей Гимназии Ольга Петровна Петрова и Валерия Игоревна Поморова.

  «Практика использования метода театрализации в обучении получила одобрение и признание специалистов. С большим энтузиазмом в течение ряда лет она воспринимается детьми и их родителями. Авторы не только описывают технологию подготовки спектаклей в рамках традиционных Предметных недель, но и приводят сценарии этих представлений с текстами и нотами песен».

 

Учим свободному владению иностранными языками

     Кафедра иностранных языков — одна из самых больших в гимназии, нас 15 человек. Все мы разные, и по возрасту, и по внешности, и по характеру. Общее у нас одно — мы все любим наших учеников и хотим их научить свободно владеть иностранными языками. В этом нам помогают преподаватели-носители языка из Великобритании и Германии.
    Дети учатся в гимназии трём иностранным языкам — английскому, немецкому и французскому. Мы начинаем преподавание английского языка в 1 классе, немецкого или французского в 3 классе. В 2007/2008 учебном году в Гимназии начался эксперимент – ученики 3-х классов разделились на группы, часть которых учится немецкому как второму иностранному языку, а часть – французскому.
     Учебную работу гимназии «Альма Матер» по иностранным языкам сложно представить без внеклассной работы. Каждый год у нас проходят Недели иностранных языков, и каждый год мы посвящаем их разным темам. 
    Девиз Недели иностранных языков в 2003/2004 учебном году был «Мир фэнтэзи». Мы рассматривали творчество таких писателей как Л. Кэррол («Алиса в стране чудес»), Дж. Р. Р. Толкиен («Властелин колец»), Дж. Барри («Питер Пэн»), Э. Лир (лимерики), сказки немецких и французских писателей.

    В 2004/2005 учебном году неделя называлась «Романтическая коллекция» и была посвящена мировому кинематографу.

    В 2005/2006 учебном году Неделя иностранных языков проходила в декабре и, неудивительно, что она была посвящена празднику Рождества и его отражению в английской, немецкой и французской литературе на примере творчества О. Уайлда, Ч. Диккенса, О'Генри, Гофмана.

     В 2006/2007 учебном году девизом декады иностранных языков стало слегка изменённое название романа Ж. Верна «Вокруг света за 80 дней». Мы назвали декаду «Вокруг света за 10 дней» — именно столько (за исключением выходных дней) она у нас и длилась. Эта декада имела ярко выраженный страноведческий характер – мы «путешествовали» по странам Европы, Британским островам, Американскому континенту.

    В 2007/2008 учебном году наша Неделя иностранных языков была посвящена Музеям мира. Мы изучали самые известные музеи Великобритании, Англии и Франции.

    В 2009/2010 Неделя называлась «Даты в истории» и была посвящена различным событиям в истории Великобритании, Америки, Германии и Франции.

   Организация Недели иностранных языков состоит из двух периодов: подготовительного и непосредственного проведения мероприятий.

     В план Недели входят:

·  подготовка стенгазет на трёх языках;
·  конкурсы рисунков;
·  интеллектуальные конкурсы, викторины и игры;
·  встречи с интересными людьми;
·  проведение школьного тура олимпиады по трём иностранным языкам;
·  просмотр видеофильмов на иностранных языках;
·  праздничные концерты.

     В мероприятиях Недели участвуют все ученики гимназии – с 1 по 11 класс. 
    Ученики делятся на возрастные группы: 1–5 классы, 6–11 классы. Преподаватели иностранных языков подготавливают различные мероприятия и конкурсы по уровню знаний классов. И, конечно, все ученики принимают участие в завершающих Неделю праздничных концертах. 
    Заключительный концерт Недели иностранных языков – концерт старшей школы – явление особое. К нему начинают готовиться заранее, и в этой подготовке участвует вся гимназия: и дети, и коллеги-преподаватели, и администрация. Кто-то помогает с идеями, кто-то – с декорациями, кто-то – с костюмами.
     Конечно, главная идея проведения концертов – развитие творческих способностей детей, а дети в «Альма Матер» – творческие. Одна из самых больших проблем при подготовке концерта – это охватить как можно больше детей. Но, увы, это не всегда получается, ведь нет ещё сценария, в котором можно было бы задействовать около 100 учеников в главных ролях! Чтобы не обидеть всех, мы включаем детей в активную подготовку к концерту – они становятся и гримёрами, и декораторами и костюмерами.
     Ежегодно мы включаем в наши концерты видеоряд – так называемую «нарезку» из фильмов по теме. В 2005/2006 учебном году видеовставки были полностью сняты детьми – ученик 10-го класса Кирилл Ершов выступил в роли оператора и видеоинженера, сняв 4 видеофрагмента. А световое оформление концерта было полностью выполнено учеником 10-го класса Дмитрием Досенко. И, конечно, самое отрадное для педагогов было то, что по окончании концерта, учителя услышали вопрос: «А когда мы начнём готовиться к следующему концерту?»

 

 

 Состав кафедры

Английское отделение: 
Григорьева Екатерина Дмитриевна
Григорьян Ирина Владимировна
Кисель Ангелина Ивановна
Курцева Светлана Анатольевна
Левейкес Людмила Абрамовна
Кривец Вера Даниловна
Макатрова Людмила Никифоровна
Петрова Ольга Петровна 
Попова Елена Олеговна  
Стейнбери Джанет Ширли (носитель языка)

Немецкое отделение: 
Шило Наталья Андреевна
Комисьянова Татьяна Львовна
Лифшиц Дина Михайловна
Павличек Татьяна Викторовна
Федорова Елена Владимировна 

Французское отделение: 
Чукарова Марина Александровна
Лифшиц Дина Михайловна
Романова Ирина Викторовна