Кафедра естественных наук

 Содержание:

План Предметной недели естественных наук 2010/11 учебного года

Первая книга серии «Дидактика творчества»

Учителя нашей кафедры преподают географию, химию, физику, биологию и природоведение

Состав кафедры

Дата/ время	Класс	Мероприятия	Ответст- венные
20.10.10	7а,7б	« Самый, самый в Санкт-Петербурге »	Белова О.Л. Фадина А.П. Гудкова В.Н.
23.12.2010	7а,7б	«Самый, самый в России»	Белова О.Л. Фадина А.П. Гудкова В.Н.
08.02.11 5,6 урок	7а, 7б	Интеллектуальная игра:  «Атмосфера, на дне которой мы живем»	Киселева Т.Н.
17.03 18.03 4 урок	7а, 7б	Зоовикторина	Павлова Н.А.
18.03.11 1,3 урок	8	Химический конкурс: «Задача дня»	Вертинская Е.А.
16.03 / 7 урок 18.03 / 2урок 18.03 / 3урок	8	Кино уроки: «Профилактика ВИЧ-инфекции»	Павлова Н.А.
март 2011	6-7	«За страницами учебника» -уроки занимательной географии	Вычик Т.В.
март 2011	8	Уроки – презентации: «Путешествие по природным зонам России»	Вычик Т.В.

Первая книга серии "Дидактика творчества"

      Вышла в свет первая книга серии «Дидактика творчества» под заголовком  «Физика – сердцевина гуманитарного образования нашего времени», автором которой является учитель нашей Гимназии Татьяна Николаевна Киселева.

    «Данная книга адресна. Она издана с целью помочь учителям, желающим включиться в аналогичную работу. Но она издана также для следующих поколений учащихся гимназии "Альма Матер", чтобы они, листая страницы этой книги, знакомились с историей родной гимназии, с творчеством и мыслями своих предшественников, зажигались желанием узнать больше о замечательной науке физике, о жизни ее творцов, а может быть, и поучаствовать в подобном действии».

Т.Н. Киселева

         Учителя нашей кафедры преподают географию, химию, физику, биологию и природоведение 

       Мы стараемся реализовать в нашей работе воспитание новых эйнштейнов, менделеевых, дарвинов, магелланов. На вопрос: «Насколько нужны в современном обществе естественные науки?» мы отвечаем: «Очень нужны!». Сегодня большинство учащихся нашей гимназии поступают на экономические, юридические и гуманитарные факультеты, но мы всегда помним слова нашего соотечественника Жореса Алферова, сказанные им при вручении ему Нобелевской премии в 2000 г.: «ХХ век был веком физики, в ближайшее время мы ожидаем прогресса в области генной инженерии, но ХХ век всегда будет напоминать о себе».
      Мы уверены, что используемые нами формы и методы работы должны научить наших учеников думать, воспитать в них желание сохранить красоту окружающего мира, противостоять безграмотности и разрушению того, что создавалось веками.
      Мы считаем главным достоинством нашей кафедры умение работать в коллективе. Это умение мы вырабатываем и у наших учеников в ходе подготовки предметных недель естественных наук. Все события этих недель мы готовим вместе: и выпуск газет таких, как, например, «Занимательная наука», «Симметрия в нашей жизни», «Мотив света и цвета», и вечера, посвященные великим ученым, открытиям и пользе изучения естественных наук. 
      Еще мы проводим множество экскурсий в музеи и на предприятия нашего города. Наши ученики ежегодно принимают участие в предметных олимпиадах и становятся их победителями. За последние три года победителями олимпиад по естественным наукам стали 36 наших гимназистов, наши выпускники успешно учились и учатся на физическом и химическом факультетах СПбГУ, в Санкт-Петербургском Государственном Университете информационных технологий механики и оптики, Санкт-Петербургском Государственном Политехническом Университете, Санкт-Петербургском Государственном морском техническом Университете, Санкт-Петербургском медицинском Университете им. Павлова и др.

Быков С., 10 класс

Состав кафедры

Киселева Татьяна Николаевна, учитель физики высшей категории, Учитель года (1992 г.), участник и лауреат программы «International Soros Science Education Program» (1996 г.), награждена почетной грамотой Министерства образования РФ (2004 г.), автор книги «Я – Вселенная атомов, атом во Вселенной», которая является сборником сценариев школьных физических вечеров (2005 г.).
«Физика – это просто, прекрасно и удивительно!»

Вертинская Екатерина Анатольевна, учитель химии высшей категории.
«Для меня процесс обучения – это не столько давление извне, сколько результат участия учеников в различных познавательных ситуациях. На уроках я стараюсь создать комфортный климат, способствовать развитию таланта ребенка, которым его одарила природа, работаю с учетом индивидуальности ученика»

Вычик Тамара Владимировна, учитель географии высшей категории, Почетный работник общего образования Российской Федерации.
«Я разделяю позицию, что приоритет образования отдан не передаче неких конкретных знаний и умений от того, кто учит, тому, кто учится, а развитию у учащихся самой способности по собственной воле приобретать знания и умения, когда возникает необходимость, иными словами, задача учителя – научить учиться» 

Павлова Наталья Алексеевна, кандидат биологических наук, учитель биологии высшей категории, лауреат конкурса педагогического мастерства в номинации «Ярмарка педагогических идей» (1999 г.).
«Цель моей работы – привить интерес к предмету, навыки самостоятельного изучения и творческое отношение к учебному труду»

Тарабурина Анна Владимировна, учитель физики II категории.
«В нашей гимназии сбываются слова Г. Флобера, который предсказывал: «Чем дальше, тем Искусство становится более научным, а Наука более художественной; расставшись у основания, они встретятся когда-нибудь на вершине»